Salta al contingut

El desenvolupament humà pot comprendre's i cultivar-se.

Investiguem com les experiències, els recursos i les relacions que afavoreixen el benestar arriben a convertir-se en capacitats humanes per a tota la vida.

BUSQUES UNA ALTRA COSA?
Equip docent reunit
SALUTOGÈNESIS

Una nova manera de comprendre la salut i el desenvolupament humà.

El nostre enfocament s'inspira en la Salutogènesi, la ciència que estudia com les persones generen i enforteixen la seva salut i benestar al llarg de la vida. Per a comprendre els processos i mesurar la transformació, WHI combina ciència del desenvolupament i intel·ligència artificial.

  • Aquest coneixement obre la porta a una nova generació de decisions, experiències i innovacions orientades al desenvolupament de les capacitats humanes que sostenen el benestar mental.
  • El professorat se sent més desbordat.
  • Els currículums desborden la creativitat.
  • Costa sostenir el dia a dia amb il·lusió.

Comprendre el desenvolupament humà canvia les regles del joc.

Transforma la manera en què eduquem, cuidem i creem les condicions que fan possible el benestar al llarg de la vida.

Quan la recerca es posa al servei de la vida

Col·laborem amb adolescents, centres educatius, universitats i professionals per a comprendre com acompanyar als joves a desenvolupar les capacitats que els permeten un benestar mental sostingut. Continuem investigant, aprenent i construint al costat dels qui creuen que una altra manera d'educar i cuidar és possible.

Llegir la nostra visió
Per què comencem per l'adolescència?

L'adolescència, el mooment on podem generar un major impacte a llarg termini.

Investiguem el període en el qual el desenvolupament humà és més dinàmic i on els recursos que afavoreixen la salut poden generar un major impacte a llarg termini. Comprendre com aquests recursos arriben a convertir-se en capacitats humanes duradores ens permet generar l'evidència científica i els models que serviran per a entendre, mesurar i conrear el desenvolupament humà al llarg de tota la vida.

01

Actius Salutogènics

Investiguem com es transformen aquests recursos en capacitats humanes duradores

04

Benestar mental durador

Investiguem els processos que construeixen un benestar mental durador, comprendre el seu desenvolupament i orientar accions abans que apareguin els problemes

Intel·ligència per al Desenvolupament humà i el Benestar EN ADOLESCENTS, FAMÍLIES I CENTRES EDUCATIUS
02

Experiència adolescent

Creem experiències que desperten recursos, enforteixen relacions i desenvolupen capacitats per a tota la vida

03

Mesurament avançat (BHI)

Transformem dades en coneixement per a comprendre i impulsar el desenvolupament i el benestar i prendre decisions amb major impacte

CONFIANÇA QUE ENS IMPULSA

Construint al costat de qui impulsa el canvi i la transformació.

Durant els últims anys hem col·laborat amb institucions, universitats, centres educatius, investigadors i organitzacions compromeses amb el benestar adolescent.

logo_partner_01
logo_partner_02
logo_partner_03
logo_partner_04
logo_partner_05
logo_partner_06
logo_partner_07
logo_partner_08
logo_partner_09
logo_partner_10
logo_partner_11
logo_partner_12
logo_partner_13
logo_partner_14
logo_partner_15
logo_school_01
logo_school_02
logo_school_03
logo_school_04
logo_school_05
logo_school_06
logo_school_07
logo_school_08
logo_school_09
logo_school_10
logo_school_11
logo_school_12
logo_school_13
logo_school_14
logo_school_15

Sumem coneixement, tecnologia i propòsit per construir entorns més saludables per als nostres joves.

RESULTATS OBSERVATS

Quan comprenem el desenvolupament humà, el benestar deixa de dependre d'heroïcitats.

Quan els recursos que afavoreixen la salut són compresos, mobilitzats i integrats, el benestar forma part del propi procés de desenvolupament.

100%

Primeres aliances consolidades

Les institucions educatives que han implementat el programa, renoven i amplien la seva col·laboració.

7 de cada 10

Evidència en contextos reals

Estudiants milloren el seu Sentit de Coherència a través de l'aplicació del model en centres educatius.

24%

Validació científica inicial

La millora mitjana en SOC dels estudiants després d'una intervenció salutogènica de 10h

EL QUE ENS EXPLIQUEN ELS QUI HO VIUEN

Veus que confirmen que el canvi és possible

Jordi Soler
Com millorar la gestió de centres? WHI ens dona un marc comú per a la gestió de centres. Així, podem entendre què passa i prendre decisions amb dades reals. Per tant, avui treballem amb més claredat i anticipació.
Jordi Soler Director Institut Escola Mediterrània
Laia Martínez
Ara tinc eines concretes per treballar el benestar emocional a l'aula de manera natural i adaptada al meu grup. I el millor de tot és que els alumnes ho viuen.
Laia Martínez Professora de tutoria Escola Virolai
Marc, 16 anys
Com gestionar l'estrès a l'institut? He après a gestionar l'estrès i a entendre millor el que em passa a l'aula. De fet, les dinàmiques d'aprenentatge són molt útils i m'han ajudat també a fora de l'institut. A més, ara disposo de recursos excel·lents per afrontar els exàmens amb molta més calma. Per això, recomano totalment aquesta formació a qualsevol jove que vulgui millorar el seu benestar.
Marc, 16 anys Estudiant Institut Esteve Terrades i Illa

No podem decidir la vida que viuran els nostres adolescents.

Però sí que podem acompanyar-los, influir en el seu desenvolupament i inspirar-los amb experiències que els impulsen a construir una vida amb propòsit, salut i benestar mental.

Fa anys que investiguem, aprenem i construïm al costat de centres educatius, famílies i institucions compromeses amb el seu futur.

T'ho mostrem?